廖波光

高职院校师资队伍建设的发展路径

廖波光

当前我国高职院校师资队伍建设存在着资格缺失，准入不严等问题，高职院校师资队伍建设的发展路径只有实施高职专任教师资格准入制度，重视整体师资队伍继续教育培训，建设专兼结合的双师结构团队以及推进高职教师专业发展才能符合高职教育的发展需要。

高职院校；师资队伍；现状；发展路径

高职教育培养高素质技能型人才的关键在于要有一支既具备扎实专业理论知识又具有较强的专业实践能力的师资队伍，他们是高职教育的主体，是实施职业技术教育与培训的根本保证；同时也要有一支高管理水平的非专任教师队伍，他们是保证高职教育顺利发展的基本依托。因此，掌握高职师资队伍建设现状，发现现有师资队伍建设存在的困境，探寻高职师资培训的发展路径，对于提高高职教育的质量和效益具有重要意义。本文所提及的高职院校师资队伍既包括专任教师，也包括非专任教师，即一般教学行政管理人员。

一、高职院校师资队伍建设现状及存在问题

（一）高职院校师资队伍建设现状

一是专任教师数量快速增长，学历结构大幅改善。高职教育自1990年代末开始大规模发展，1994～2001年，高等职业院校专任教师数量基本稳定在6万人左右，2002年达到15.6万人，2008年增加至37万人，约为2001年的7倍，保证了高等职业院校拥有一支稳定的能够保证基础课程教学需要的专任教师队伍。……