人文社科实验室文化构建的困难及对策
2011-08-15广东工业大学文法学院广东广州510090
长春理工大学学报(社会科学版) 2011年4期
石 瑛(广东工业大学文法学院,广东广州,510090)
人文社科实验室文化构建的困难及对策
石 瑛(广东工业大学文法学院,广东广州,510090)
实验室文化是一个实验室精神风貌的集中反映,积极健康的实验室文化对推动高校实验室发展、提升高校办学层次、建设研究型大学有着积极而重要的意义。但当前理工科院校人文社科实验室文化建设的现状,与高校现代化反差较大。在此对人文社科实验室文化构建中存在的问题和困难进行了分析和探讨,并提出了相应的对策和建议。[关键词] 实验室文化;困难;问题;对策
近年来越来越多的高等院校建立了人文社科专业实验室,各院校在人文社科专业实验室设备上的投入逐年增加,在引进人才方面的力度也逐年加大,还制定了一系列规章制度。虽然这些举措对于高校实验室发展是十分必要的,但效果并不理想,究其原因是忽略了人文社科实验室文化的建设。在此结合广东工业大学人文社科实验室文化建设与管理的具体实践,分析影响人文社科实验室文化功能有效发挥的问题所在,提出人文社科实验室文化构建的实现手段与路径选择。
一、实验室文化构建的意义
实验室文化是高校文化建设的重要组成部分,它是高校文化塑造和孕育的产物,又影响和推进了高校文化建设[1]。
对内,积极健康的实验室文化,有利于营造浓厚的学习气氛,激发学生的学习兴趣和求知欲,开发学生的创造性思维,培养其严谨的治学态度以及不畏困难勇于探索的坚毅品质和积极向上的科研协作精神。……
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