大学生情商教育的实践研究
2011-08-15艾丽容
武汉船舶职业技术学院学报 2011年1期
艾丽容
(武汉船舶职业技术学院,湖北武汉 430050)
1 加强大学生情商教育的意义
1.1 良好的情商是人心理健康的前提
世界卫生组织对健康的定义中曾指出:健康不仅仅是没有疾病,不仅仅是身体不虚弱,而必须是身体、心理、社会适应的良好状态。这其中后两部分就是情商的范畴。可见,世卫组织已经把拥有较高的情商作为健康的一个标志。
1.2 良好的情商是大学生立足于社会的需要
竞争已经成为当前时代的潮流,大学生毕业后将生活在一个富有竞争挑战的世界中,要在激烈竞争的社会里不被淘汰,并且更好地生存与发展,不仅需要具备较高的科学文化知识水平,还必须具备良好的道德情感和健康的心理素质,而且这已成为获取人生成功的关键因素。高校加强大学生情商培养,有利于帮助学生提高素质,学会生存,适应发展,顺应时代潮流,成为强者。
1.3 良好的情商能正确地熟悉自我
良好的情商能帮助大学生正确给自己定位,了解自己,悦纳自己,对自己的能力、性格、优缺点都能作出正确评估,既不过高评价自己,对自己优点和优势不沾沾自喜,也不会对自己的不足而自责、自怨、自卑。这样的大学生往往能根据自己的特点与能力制定出合乎自己特点的发展目标,并能保持积极乐观的生活态度,努力去实现自己的目标,一步步地走向成功。
1.4 良好的情商能创造和谐的人际关系
人是社会人,和谐的人际关系能帮助大学生健康成长,而良好的情商正是创造良好人际关系不可缺少的因素。……
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