以“五大文明工程”创新高职院校学生管理长效机制
2011-08-15李仕红
卫生职业教育 2011年16期
王 玮,李仕红
(盐城卫生职业技术学院医学技术系,江苏 盐城 224005)
以“五大文明工程”创新高职院校学生管理长效机制
王 玮,李仕红
(盐城卫生职业技术学院医学技术系,江苏 盐城 224005)
“五大文明工程”;高职院校;学生管理长效机制
坚持以学生的发展为学校工作的出发点,在确立学生主体地位的基础上,围绕调动学生的主动性、积极性和创造性来开展一切管理活动,是高职院校学生管理模式发展的必然走向。高职院校学生管理工作的地位不可忽视,要充分尊重学生作为人的价值和尊严,充分尊重学生的人格、个性、利益、需要、兴趣、爱好,力促学生全面发展,健康成才。
4年多来,我系陆续推行了“文明社会服务工程”、“文明学风建设工程”、“文明修身养性工程”、“文明学子形象工程”和“文明法制安全工程”等活动,为服务地方经济、创建良好学风、提高学生综合素质、树立文明学子形象、构建和谐校园起到了极大的推动作用。现将我系“五大文明工程”的建设情况汇报如下。
1 把社会实践服务活动建设成为“文明社会服务工程”
大学生社会实践活动是实现高校人才培养目标的有效途径,是推进大学生“素质拓展计划”的有效措施,是服务地方发展的重要手段。我系推行“文明社会服务工程”,一方面可以检验学生的专业知识是否扎实,同时提高了学生的实践操作能力,另一方面为构建社会主义和谐社会以及建设社会主义新农村贡献自己微薄的力量。几年来……
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