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药学与检验系实验室管理改革初探

2011-08-15田仁君

卫生职业教育 2011年16期
关键词:管理制度实验室实验教学

田仁君

(四川中医药高等专科学校,四川 绵阳 621000)

药学与检验系实验室管理改革初探

田仁君

(四川中医药高等专科学校,四川 绵阳 621000)

药学与检验系;实验室管理;改革

我校是由中专晋升而来的中医药专科院校。随着招生人数的增加,我系实验室原来的教研组管理模式已不适应新的变化,原来管理体制上存在的诸多弊病,严重阻碍了实验室的建设,影响了教学质量的提高。为使我系学生真正成为高等技术应用型人才,也为使我校能顺利通过教学评估,我系实验室进行了实验室资源管理信息化,成立了实验中心,同时,保留了原来的教研组管理模式等一系列改革。通过5年时间,我系实验室取得了不错的改革成果,为我系今后的发展奠定了基础。

1 升专时我系实验室教研组管理模式情况[1]

1.1 教研组管理模式的优点

我校刚升专时实验室还是继续实行以前的教研组管理模式。实验教学都是附属于教研室,实验室主要按课程和专业来设置实验教学。比如中药化学实验室、药物化学实验室、药剂实验室、中药鉴定实验室等。同时,还要负责全校基础课的化学实验室、生化实验室、药理实验室等。这些按课程和专业来设置的实验教学都具有独立性和完整性,有利于管理,方便协调。

1.2 教研组管理模式的弊端

教研组管理模式的实验室相对独立,各实验室之间相互交流较少,实验员也不愿意额外增加自己的工作量。为了使自己的实验室工作起来方便,只要一有机会,各实验员就尽量配齐所需的实验资源。……

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