江 群，王传南

（玉林市卫生学校，广西 玉林 537000）

中职护生护理技术操作考核方法改革初探

江 群，王传南

（玉林市卫生学校，广西 玉林 537000）

中职护生；护理技术操作；考核方法

护理技术操作是护理学的重要组成部分，是护生必须掌握的重要技能，其质量直接影响病人康复。护理技术操作质量只有通过操作考核才得到体现，而使考核全面到位的方法一直是教师探索的问题。为此，我校针对以往考核方法存在的缺陷，进行了相应改革，现介绍如下。

1 根据操作整体要求制定新的评分标准

进行操作考核，评分标准是关键。以往评分重点在操作流程和动作规范方面，忽略了对操作过程的整体要求。所以学生在练习时也只强调操作流程和动作的规范，导致考核时出现操作不完整的现象，如学生未进行操作前的评估即开始操作，或操作结束后忘记对用物进行分类处理。为此，我们在新的评分标准中增加了操作前评估与操作后评价（包括整理床位、协助病人取舒适体位、整理用物和分类放置），这2项内容各占考核总分的10%。这样学生练习时就会注重操作的完整性，避免考核时出现遗漏。

2 强化操作前评估环节

操作前评估主要是了解病人有无操作禁忌，周围环境是否适宜进行操作。以往操作流程中很少把它作为一个要求步骤，所以考核时的评分也忽略了这一项。针对这一情况，我们要求学生重点进行该项练习，而且让学生轮流扮演“病人”和“护士”角色，使评估更真实，学生更易掌握知识。……