邱鹏芳，郑振，袁洪斌

（1．龙岩市卫生局，福建 龙岩 364000；2．福建医科大学公共卫生学院，福建 福州 350004；3．龙岩市中心血站，福建 龙岩 364000）

中职学校在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》下的SWOT分析

邱鹏芳1，郑振2，袁洪斌3

（1．龙岩市卫生局，福建 龙岩 364000；2．福建医科大学公共卫生学院，福建 福州 350004；3．龙岩市中心血站，福建 龙岩 364000）

借助SWOT分析方法，剖析中职学校在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》下的优势、劣势、机遇和挑战，从而提出促进其发展的策略。

中职学校；SWOT分析；《国家中长期教育改革和发展规划纲要》

2010年7 月29 日，新华社授权发布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》（以下简称《教育规划纲要》）。《教育规划纲要》提出今后10年我国教育改革和发展的战略目标：到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。此外，《教育规划纲要》还涉及众多职业教育的改革问题，被专家称为职业教育改革迈入深水区。作为职业教育中流砥柱的中等职业学校（以下简称中职学校）如何抓住此次机遇加快自身发展成为重要课题。

1 SWOT概念

SWOT是优势（strengths）、劣势（weakness）、机会（opportunities）、威胁与挑战（threats）4个英文单词首写字母的组合。SWOT分析是西方企业最常用的一种企业内外部环境条件战略因素综合分析方法。它在分析环境发现机会与威胁的同时分析组织资源，识别自身优势和劣势，并制定有针对性的策略。笔者借助SWOT分析方法，剖析中职学校当前发展过程中的优势、劣势、机遇和挑战，从而提出促进其发展的策略。……