李治钧

（四川中医药高等专科学校，四川 绵阳 621000）

对提高“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”教学实效性的思考

李治钧

（四川中医药高等专科学校，四川 绵阳 621000）

提高“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”教学实效性，应加强教学团队和课程建设；创新教学理念，开展课堂教学改革，优化教学手段；正确处理理论讲授与实践教学的关系，重视实践教学；创新教学评价、考核方式，突出理论与实践相结合的综合考评。

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论；实效性；课程建设

“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”是中宣部、教育部确定的大学生必修的4门思想政治理论课之一，是高校思想政治理论课程中分量最重的一门课程。

1 课程指导思想

通过学习，帮助学生领会和掌握马克思主义中国化的理论成果，用中国特色社会主义理论体系武装头脑，提高思想政治理论素质。为学生运用马克思主义基本立场、观点和方法，科学认识和分析复杂的社会现象与问题，坚定建设中国特色社会主义的理想信念，自觉坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，为树立正确的世界观、人生观、价值观奠定思想理论基础。

2 对提高教学实效性的思考

2.1 加强教学团队和课程建设

（1）按照中宣部、教育部《关于进一步加强高等学校思想政治理论课教师队伍建设的意见》的要求，着力打造一支“真懂、真信、真教、真爱”的“四真”教学团队。……