鼻内镜的可视化教学研究
2011-08-15薛秋红吴翔磊
卫生职业教育 2011年13期
薛秋红,吴翔磊
(1.武汉科技大学临床学院,湖北武汉 430064;2.武汉大学中南医院,湖北武汉 430071)
鼻内镜的可视化教学研究
薛秋红1,吴翔磊2
(1.武汉科技大学临床学院,湖北武汉 430064;2.武汉大学中南医院,湖北武汉 430071)
随着鼻内镜外科的发展,多数鼻腔手术均能在鼻内镜下完成。通过大量鼻腔、鼻窦手术病例,借助先进鼻内镜录像系统,使学生能即时观看手术过程;同时制作成各类CAI课件,为学生提供真实、形象、生动、全面的疾病相关图像信息,不但可提高学生学习兴趣,还能让学生更容易理解、掌握所学知识。
鼻内镜;可视化教学;临床教学
鼻腔与鼻窦结构位置深在、精细而复杂,检查及术野大多不易暴露,需要借助器械和装置,工作时只有操作者能够观察,非手术医师不能进行直观学习。因此,鼻腔与鼻窦的解剖和手术操作一直是临床教学难点。随着内镜及计算机技术的发展,鼻科学经历了由传统检查和手术模式到腔内与微创手术模式治疗的方法革命。同时,也为我们的临床教学打开了新局面。我们利用鼻内镜、数码摄影、数码监视、录像及计算机图像工作站构建多媒体数码摄录像系统,并将其应用于临床教学,有助于学生理解和掌握鼻腔解剖和手术,取得了满意的效果。
1 资料与方法
2008~2010年我院收治有完整临床资料的鼻内镜手术患者102例。其中鼻中隔手术30例,功能性鼻内镜鼻窦手术57例,其他鼻腔手术15例。每例手术均通过鼻内镜手术摄影分别对我科实习生、见习生、进修生进行现场示教,累计120人/次。……
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