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大学体制改革:困境与前景

2011-08-15刘凌

泰山学院学报 2011年5期
关键词:大学改革教师

刘凌

(泰山学院汉语言文学院,山东泰安 271021)

时至今日,中国大学改革已进入关键时刻。大学管理体制的僵化,已成为制约高校发展的最大障碍。权力阶层竭力为现行体制辩护,不愿改革;躁急者又以为只要有开明教授掌权,即可大功告成。人们对改革的制约条件和难度,多无清醒、深切的认识,这就必然带来改革的盲目性。社会变革,无不“路径依赖”,不应无视“路径”前提,平地起高楼。但如听任“路径”制约,又会将改革引向邪路。

本文拟先论高校管理体制改革的制约因素,为大学体制改革提供较为真实的社会文化背景,进而提出改革方案建议,供关注者参考。

一、大学体制改革中的障碍

(一)大学改革中的“单位”阴影

由于中国历史上社会单元过于分散,新中国建立后,社会资源总量不足,中间组织匮乏,因而中国城市长期实行“单位”制。它对于维护国家统一、社会稳定,发展社会事业,发挥了重大积极作用。但随着生产力的发展,资源总量的增加与资源多元化,“单位”体制的僵化弊端便日益凸显。改革不能不提上日程,并在资源多元化较充分的企业实现突破。但学校尤其是高校的体制改革,却很难走出“单位”阴影。这里着重谈以下两点:

一是高教资源严重不足并为国家所垄断,维持并强化着高校教职工对单位的依赖。由于经济、政治等原因,中国高校无论对学生还是教师而言,均供不应求,尤其缺乏大量具有实力、活力和竞争力的私立大学。这就使大学不愁生源和师资,可以高枕无忧。……

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