张玉昕

（商丘师范学院外语学院，河南 商丘 476000）

日语听力课教学改革之我见

张玉昕

（商丘师范学院外语学院，河南 商丘 476000）

要想与人交流，必须要学会其语言。而要学会一门语言，首先要能听懂它，这样才能和更多人交流，了解异国风俗文化。近几年，各种外语考试中听力的比重越来越大，其中日语最为明显，因此，提高日语专业学生日语听力水平是每位日语听力教师面临的最大难题。文章通过对日语听力教学必要性和现状的分析，提出一些提高日语听力的方法，以期培养学生对日语的兴趣，从而提高日语学习者的日语听力水平，为日语听力教学改革贡献绵薄之力。

日语听力教学；必要性；存在的弊端；改革方法

21世纪的我们已经进入了信息时代，在信息发达的今天，人们获得知识的途径可谓是纷繁复杂。人们通过书本、网络、各种媒体等获得所需要的知识。然而由于语言环境等诸多因素的影响，对于中国的日语学习者来说，获得日语知识的最有效途径无疑是教学课堂。

一、日语听力课对于日语学习者的重要性

“听”是人们日常交际活动中最基本的形式。曾有心理学测试表明，人们通过视听觉所获取的知识占全部知识的83%。亚历山大也曾经说过:“掌握一种语言，首先是听懂，能听懂才觉得舒服，听不懂就觉得不自在。”对于缺少日语语言环境的日语专业学生来说，“听”是他们获取日语知识和地道的语音语调的唯一途径。特别是在当今信息社会中，随着电话、电视、电脑等的广泛使用，使得“听”变得日益重要了。……