易文翰

（许昌学院化学化工学院，河南 许昌 461000）

浅谈生命教育在高校的贯彻和实施

易文翰

（许昌学院化学化工学院，河南 许昌 461000）

教育的真正目的应该是深切地关心学生的健康成长,为了学生的幸福人生奠基，而现实的教育中存在着一些不可忽视的问题，如精神的失衡、生命意义的缺失、青少年的身心健康等问题。尤其在现代社会，面对前所未有的生存压力，面对激烈的社会竞争,人们往往由于经济利益的驱动而将个人和社会发展的重点放在物质需要上,忽视了人的精神需要。学生的生命教育尤为重要。

生命教育；精神培养；高校

一、生命教育的定义

从最普遍的定义来看，生命教育即关于生命的教育，是通过一定的教育内容与教育方法帮助学生认识生命、欣赏生命、尊重生命、珍惜生命，提高学生生存技能和生命质量的一种教育活动。生命教育贯穿于人的一生，是一种终身教育，但青少年时期的中小学生命教育又显得尤其重要。近年来，生命教育在我国已经起步，各地也在不同程度地开展这项教育活动。其核心就是一个全人教育，以“人”为中心，它是包括身、心、灵的健全的教育，以便促进学生德、智、体、美的平衡发展，帮助学生透过“知、情、意、行”的整合，达到“认识生命、欣赏生命、尊重生命、爱惜生命”的目标。

二、贯彻生命教育的途径

（一）学校管理层

学校管理者是学校运作的灵魂，他们的决策、指导是引领学校前进、促使学生发展的重要因素。……