我国体育院校双语教学的理性探讨

2011-08-15林伟

体育研究与教育 2011年3期

关键词：学科教材语言

林伟

（集美大学体育学院，福建厦门 361021）

我国体育院校双语教学的理性探讨

林伟

（集美大学体育学院，福建厦门 361021）

从双语教学理念实践者的角度，阐述了体育院校实施双语教学的发展趋势，以及当前国内体育院校实施双语教学的现状。认为:体育院校双语教学在我国尚属起步阶段，其理论探索和实践操作还缺乏有深度的本土化研究;针对教材内容难度、语言信息输入和双语科学有效运用等，提出体育院校实施双语教学的原则，优化双语教学体系的设想。

体育院校;双语教学;教学原则;现状

双语教学作为我国高等教育教学改革的一项重要内容，在培养具有国际视野和较高综合素质的创新型人才方面，发挥着重要作用。高等体育院校部分专业课程实施双语教学，是我国教育改革的发展趋势。近年来从国内高等体育院校实施双语教学的情况看，各院校实施的力度不一，教育资源不均衡，规范化程度参差不齐，个别院校有盲目实施、跟风从众之势，使得体育院校双语教学在高等教育中失去了美好的初衷。因此，在大力推进体育院校实施双语教学之前，结合体育专业的特点及各院校的具体情况对若干问题应进行理性探讨。