孙 移

（江阴职业技术学院，江苏 江阴 214405）

以工作过程为导向的机电综合实训课程开发与实践

孙 移

（江阴职业技术学院，江苏 江阴 214405）

根据机电综合实训课程的特点，为使传统的课堂型教学逐渐过渡到探索型教学，提出了工作过程导向的课程开发，从教学内容、教学方法以及教学实践等方面进行了实践和探讨。工作过程导向的教学方法能让学生深刻理解知识点，激发学生学习兴趣，提高教学效率和质量。

机电综合实训；工作过程导向；实践

高职教育以培养知识技能型人才为己任，随着高等职业教育改革的深入和高等职业教育培养目标的清晰，实践教学体系作为高职教育内涵的核心甚为重要[1]。依托现有硬件资源，对机电综合实训课程进行了重新构建，以更好地培养学生的专业技术能力、综合素质和综合能力，进而培养学生的创新精神与实践能力，并使学生具有不断开发自身潜能和适应市场变化的能力。在构建机电综合实训课程时进行了广泛的市场调研和职业岗位分析，提出了采用工作过程导向的课程教学方法。该教学方法具备下述特点：（1）具有轮廓清晰的任务说明；（2）能将教学课题的理论知识和实践技能结合在一起；（3）课题与企业实际生产过程有直接关系；（4）学生参与设计制作有具体的成果展示；（5）学生自己解决工作中出现的问题；（6）具有一定难度，不仅是已有知识技能的应用，而且还要在一定范围内学习新的知识技能，解决过去从未遇到过的实际问题。……