唐灵芝 刘 艳

（东华理工大学，江西 南昌 330013）

赏识，呵护学生自信心的精神法宝
——浅析自信心在提高英语交际能力中的作用与培养

唐灵芝 刘 艳

（东华理工大学，江西 南昌 330013）

自信心是一种良好的心理品质，其有无直接影响着个人的成长。文章针对大学英语教学中所存在的学生缺乏自信等现状，阐释导致问题的原因，提出采用“赏识鼓励”的教学方法，培养学生自信，提高教学效率。

自信心；心理辅导；赏识教育

《大学英语》是一门重要的基础课、必修课，学好英语同样成为非英语专业学生提升自己其他素质的重要媒介。理工科学生的英语基础和学习英语的热情相对差些，虽然很多学生可以通过自己的努力在四、六级考试中拿到一个漂亮的分数，学的却是哑巴英语，无法进行交际哪怕只是简单的口语交流，成了日后步入社会、走上工作岗位新的问题与桎梏。究其原因乃自信心的缺乏。而自信心是指个人对自己力量的充分估计，它是自我意识的重要成分,是一种良好的心理品质。[1]在充满着机遇与挑战的未来社会,也是机遇和发展稍纵即逝的社会,只有充分自信的大学生,才能正确把握自我,及时抓住机遇,使自己的聪明才智得到充分发挥。

一、大学生自信心不足的原因表现

在大学英语课堂中时常会发现，前面靠近教师的位置，总有一部分座位空着，大部分学生总是挤坐在后面位置。从心理学的角度来讲，往后坐的人，总希望自己不要太显眼被老师关注。……