卜祥坤 周 宁

当今时代，计算机技术、信息技术飞速发展，作为高科技产物的以计算机为主的多媒体教学越来越普及。多媒体教学给课堂教学带来了新的教学理念和教学方式，多媒体技术走进课堂，将对教学效果的提高起到促进作用。操作方便、图文并茂、声像俱佳、动静皆宜、交互性强等优越性使多媒体教学深受广大教师的重视。多媒体技术是预科生汉语教学中的先进教学手段之一。

1 多媒体技术在预科生汉语教学中的作用

随着计算机技术的发展，多媒体在教育领域的应用日趋广泛，传统的教学方法与简单的教学手段在现代化课堂教学中已显得力不从心。而运用多媒体教学，就能以它特有的功能刺激学生的多重感官，调动学生的学习积极性，对提高课堂教学效率等方面发挥出重要的作用。对预科生学生进行汉语教育不仅要培养学生在听、说、读、写等方面的能力，还要培养学生的判断、分析、归纳、综合等方面的能力。多媒体技术为帮助人们实现这一汉语教育目标创造了很好的条件，因此运用多媒体教学既是当今时代的要求，也是学校教育发展的必然选择。

1.1 利用多媒体进行教学，能引发学生的好奇心，激发学生学习的兴趣。

“凡是富有成效的学习，学生必须对要学习的材料具有深厚的兴趣”。兴趣是学生获取知识、拓宽眼界、丰富心理活动的最主要的推动力［1］。兴趣是最好的老师。没有学习兴趣，学生也就不会积极提出问题、积极思考和回答问题，而懒于思考;兴趣是学习的动力，有了兴趣，就会学而不厌。……