◆丁继军 凌 霓

(浙江理工大学艺术与设计学院)

项目教学法在设计艺术学研究生培养中的功能探析
——基于文化创意产业背景的设计艺术学研究生培养途径研究

◆丁继军 凌 霓

(浙江理工大学艺术与设计学院)

设计艺术学研究生的培养与实际案例无法脱离，因此具体的实际案例在教学过程中的作用非常明显。项目教学法一直是设计艺术学教育中非常重要的方法，而创意园产业背景下的项目教学法在导师工作室制度下能运作的更好。

项目教学法 导师工作室制 设计艺术学研究生

随着社会的发展与物质的丰富，社会对于与设计艺术有关的需求日益增大，改革开放以来的事实也证明社会与人们对于产品的要求较之前有了很大的提升。同时，随着人们物质逐渐得到满足，对以往生活中千篇一律的产品已经产生了一定的厌倦情绪;而且随着社会物质积累之后商品市场逐渐由卖方市场向买方市场过度，使买方的喜好与需求成为产品生产与设计的重要因素。也正因为如此，社会日益重视文化创意产业，这与市场的需求转向是无法分离的。

人们在基本物质需求得到满足之后所形成的强大购买能力促使生产方不得不开拓自己产品中的独特之处，以此使消费者作出购买决定。无疑创意会成为设计方竞争的基本突破点，也正因为如此当下的设计艺术学研究生培养中才日益重视学生创意能力的培养。然而，创意思维与能力的培养并不是单纯靠日常的课堂教学便能完成的。……