◆姜士东

(河北省承德县逸夫学校)

一、构建和谐的师生关系是实施和谐教学的前提

师生之间的关系决定了课堂教学的面貌，建立和谐的师生关系是新课程实施和教学改革的内容和任务。构建和谐的师生关系有助于在课堂中实施有效教学。

首先，和谐师生关系必须热爱学生、尊重学生。我常对学生说:“作为长者，你们都是我的孩子，每一个人都是聪明可爱的，我都是非常喜欢的;作为教师，在课堂上我希望每一个人在每堂课都有收获，更希望我们在课堂内是师生，课后是朋友;面对新课程，我也是学生，是你们的合作者和同伴。”在这种民主、平等气氛中，学生才能以轻松开放的心灵来接受教学，改“要我学”为“我要学”，积极学习知识，并在亲身实践中体验快乐与收获。

其次、和谐师生关系必须创设生命化的课堂气氛，构建自由、民主、宽松、和谐的以生为本的教育环境。课堂不只是单纯的知识性的活动，而且也是情感活动。教师要充分利用“亲其师而信其道”的心理效能，强化师爱的作用，做到“三带”，把微笑带进课堂，把鼓励带进课堂，把竞争带进课堂。

再次，和谐师生关系还要促进学生之间的交流与合作。学生在课堂中的合作与交流中取长补短生成和谐快乐的情绪，也同样有助于“和谐课堂”的构建。在这种和谐的关系中，学生在不知不觉中感受着师生合作、生生合作的氛围，他们的合作意识与交往能力无形中发生了变化，正如“润物无声”般顺利而悄悄进行下去了。……