魏淑娟

(江苏省沛县第五中学)

多媒体课件在英语教学中的运用和反思

魏淑娟

(江苏省沛县第五中学)

英语多媒体课件是实现英语多媒体教学重要载体，它具有以下运用优势：课件相引，可充分调动学生学习兴趣；课件相辅，可优化学生听说能力的培养；课件相佐，可加大课堂容量，提高教学效率。但如果滥用多媒体课件，过分追求声像效果，忽视了对教学内容及对象的研究；机械地操做课件，忽略师生互动，缺少灵活性，必然会影响实际教学效果。

多媒体 课件运用 英语教学

随着当今教育信息化的迅速发展，充分运用计算机进行计算机辅助教学（CAI）已经成为教育界的共识。如何正确发挥多媒体课件在英语课堂的优势，笔者结合自己多年实践体会，对多媒体课件在英语教学中的运用功效进行了审视和反思，并在此基础上提出相应对策。

1.多媒体课件在英语教学中运用优势

1.1 多媒体课件相引，充分调动学生学习兴趣。

导入是课堂教学的第一环节，是激发学生学习兴趣，调动学生积极性，提高课堂教学效率的关键。传统的英语课堂教学中，由于条件的限制，课的导入环节，只能依赖教师讲，学生听，“一本教材、一支粉笔、一张嘴、一块黑板”是传统单一教学模式的真实写照。为达到一定所谓的教学效果，课堂上教师只是一味地要求学生读、听录音、听写、背诵、检查等。多媒体课件最突出的特点是图文并茂，声像俱全，形象生动，富有吸引力，这有利于教师有目的引入和创设具有一定情感色彩的、以形象为主体的主动具体的场景，以引起学生学习兴趣，加深对语言的理解和接受。……