王娟娟 黄 威

(1.郑州铁路职业技术学院，河南 郑州 450052;2.解放军信息工程大学，河南 郑州 450002)

1 体育的分类

体育的产生有很久远的历史，体育运动作为人类的高级文明活动已演进成为人类的一种具有独立体系的文化形态，它渗进社会的每一个细胞，深刻地影响着人们的社会生活，具体的体育形态被界定为以下几种。

1.1 学校体育。受到各国教育界的广泛重视，无论“全面发展”、“发展个性”还是“素质教育”都离不开青少年身体的协调与健康，学校体育作为教育不可分割的一部分得到了长期平稳的发展。全国有2亿在校学生，是最集中的群体，学校体育是终身体育教育的基础。

1.2 大众体育。发展速度和规模出乎人们的意料，形成了一个“第二奥林匹克运动”，吸引着成千上万的人们投入到更丰富多元也更个性化的体育活动中，我国《全民健身计划纲要》的实施在理论上起着对大众体育发展的重要指导作用，同时也必将对我国的体育事业起到推波助澜的作用。

1.3 竞技体育。以惊人的冲击力向国际化、科学化和高水平化推进。长期以来，竞技体育一直作为体育的窗口，将大多数人的目光牢牢锁定在竞技的平台。它不仅仅是大众的需要，也是国家实力在世界舞台上展示的需要。所以，竞技体育越来越多地得到了来自于社会的广泛支持。

1.4 终身体育。为越来越多的人接受并得到联合国教科文组织的大力提倡。

2 体育随着社会的发展而发展

当人类还处在原始生产阶段，人的四肢和手工工具直接结合，工具只是手臂的延长。……