谢冰

（山西大学政治与公共管理学院，山西太原 030006）

论高校隐性思想政治教育的实现途径

谢冰

（山西大学政治与公共管理学院，山西太原 030006）

如何切实有效地开展隐性思想政治教育一直是我们关注的主要问题。隐性思想政治教育具有潜隐性、渗透性、有效性和自主性等特点，这为思想政治教育工作者所开发和应用。文章探析了隐性思想政治教育的特点、功能、优势，提出了实现隐性思想政治教育的办法路径。

高校；隐性思想政治教育；实现途径

一、高校隐性思想政治教育的内涵及特点

（一）隐性思想政治教育的内涵

高校隐性思想政治教育是随着时代发展被提出来的一个新型教育课题。隐性思想政治教育是受教育者意识不到或者不会明显意识到其中的思想政治教育的内容，主要存在于教育性环境中的具有德育功能的教育因素之中。也存在于学校之外的人们社会日常生活之中，使受教育者在没有意识到自己在受教育的过程中，不知不觉地接受教育，得到心灵的感化、情操的陶冶和哲理的启迪，进而潜移默化地达到教育的目的。隐性思想政治教育的教育内容、教育目标不直接显露在表面，而是渗透在教育内容和教育目标当中，它的教育形式是间接的“非正规的、非德育课堂的”的思想政治教育。

（二）隐性思想政治教育的特点

隐性思想政治教育具有潜隐性、渗透性、自主性和有效性四个特点。

1.潜隐性。隐性与显性是相对的，“隐”包含有隐蔽、隐藏的含义。……