展照双

中药学就是指专门研究中药基本理论和中药来源、产地、采集、炮制、性能、功效及临床应用规律等知识的一门学科[1]。它不但是中医学的基础课程，亦是桥梁课程，具有联系《中医基础理论》等基础学科与临床学科的桥梁、纽带作用。本课程因其信息量大、涉及面广，而使学习、教学难度增大。为培养学生学习《中药学》的兴趣，增强教学效果，借鉴同行“比较记忆法在《中药学》教学中的应用”[2]、“对比法在中药教学中的应用”[3]、“对比法在中药学基本知识教学中的应用与评价”[4]、“论对比法在中药教学中的应用”[5]、“应用对比法进行《中药学》教学的体会”[6]等“对比法”教学方法，在《中药学》教学过程中应用“相似比较鉴别法”，取得较满意效果，现总结如下：

1 相似比较

中药的相似性多表现在功效、药性、名称、形态等方面，更有部分药物药名相近、功效相似，同学记忆的难度加大，比较鉴别的意义更大。

1.1 功效相似

1.1.1 同类 功效类似且章节相同的药物临床多相须配伍应用，增强疗效和治疗作用，但其个性特征仍很突出，临床需区别对待，熟练掌握。如连翘与金银花，二者均有清热解毒、疏散风热作用，既能透热达表，又能清里热而解毒。对外感风热、温病初起、痈肿疮毒等病证常相须配伍为用。连翘清热解毒力强，并善于消肿散结，为“疮家圣药”，亦治瘰疬痰核；而金银花疏散风热效优，且炒炭后善凉血止痢，用治热毒血痢。其他如麻黄与桂枝，乳香与没药等均属此类。

1.1.2 异类功效类似但章节相异的药物临床亦有相须配伍应用，虽增强了疗效和治疗作用，但其章节分类不同，区别与特点明显。……