●李红强 戎世禄 吴 博

一、解决好基层教育“多乱杂”与主题教育易受冲击的矛盾。长期以来，基层教育内容多、科目杂、随意性大，主题教育受冲击的现象一直难以根除。究其原因，主要是没有把握好主题教育与其他教育的内在联系，统筹工作没有做到位。用主题教育统领和带动其他教育，是促进主题教育深入开展的有效途径。

以主题教育为主线，贯穿各项教育。紧紧围绕主题教育安排和部署各项教育，坚持做到：目标一致起来——按照总政要求“围绕坚定理想信念、忠诚履行使命深入开展培育当代革命军人核心价值观主题教育”，无论在组织主题教育还是其他教育时，都注重把根本点始终打在“信念”和“使命”两个问题上；过程贯通起来——在主题教育中加深理论灌输，用主题教育为其他教育搞好理论铺垫，将其他教育部分内容纳入主题教育小课辅导，用其他教育延伸和拓展主题教育效果；格调提升起来——用主题教育的大道理、大理论辐射其他教育，使主题教育中的大道理管住其他教育中的小道理，将其他教育的理论水平提升起来。

以主题教育为主体，合理统筹教育。充分行使旅团开展教育的“四种权力”，加强对教育内容的统筹管理。行使对教育内容的调整权，对同时接受的多项教育任务，找出内在联系，相近的结合，重复的删减，使教育内容化繁为简；行使对教育时机的选择权，区分轻重缓急开展教育，对不紧急的教育选择有利时机进行，避免抢时间、赶进度；……