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新农村建设视角下农村中小学校园文化建设的改革路径探析

2011-08-15梅玉洁

老区建设 2011年12期
关键词:校园文化农村学校

●梅玉洁

建设社会主义新农村是党中央提出的重大历史任务,是全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的重要举措。农村中小学校园文化作为新农村文化的一部分,既体现着农村学校的外在形象和办学风格,又体现着新农村的精神面貌。

一、农村中小学校园文化建设的意义

校园文化是隐性课程,是基础教育学校实施素质教育和文化建设的重要组成部分,更是推进学校和谐发展的重要载体。建设农村校园文化,有目的性地营造积极向上的校园文化氛围,对新农村经济发展及农村学生优良品德的形成具有十分重要的意义。

(一)搞好校园文化建设,有助于带动新农村建设,推动文明乡风的形成。

文化具有扩散性,健康向上的校园文化不仅可以熏陶和影响正处于长知识、长身体、可塑性最强时期的中小学生,而且还可以通过学校师生将优秀的校园文化传播到农村家庭之中,以校园文化中先进的思想为指导,用科学的理性思维改造农民的头脑,抵制腐朽文化的侵蚀与传播,增强农民进行农村建设的精神动力。良好的校园文化能够影响、带动和辐射新农村建设,促使农村发展紧跟现化化发展的潮流,这对于农村地区落后风俗习惯的改造具有相当重要的作用,有助于推动文明乡风的形成。

(二)搞好校园文化建设,有助于创设愉悦的学习生活氛围,促进学生的全面发展。

古人云:“入芝兰之室,久而自芳。”良好的校园文化能激发广大师生对学校目标、准则的认同感和作为学校一员的使命感、自豪感、归属感,形成强烈的向心力、内聚力和群体意识,促使学生将个体目标整合为学校总目标,使校园呈现勃勃生机,充满青春的气息和活力。……

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