兰美云，陈 芳，吴小兵，兰会云

（1.河海大学公共管理学院，南京 211100；2.西安建筑科技大学管理学院，西安 710055；3.西南大学地理科学学院，重庆 400715）

心目中理想的大学

兰美云1，陈 芳1，吴小兵2，兰会云3

（1.河海大学公共管理学院，南京 211100；2.西安建筑科技大学管理学院，西安 710055；3.西南大学地理科学学院，重庆 400715）

以设问的方式“何为大学”进入主题，在梳理前人理论研究的基础上，阐述了自己心目中理想的大学，详细论述了构成大学的三个基本要素：教育者、受教育者以及教育措施。

大学生；理想；大学

“十年树木，百年树人”，既说明教育的重要性，也说明教育的复杂性。教育既有目的、内容、制度、方法等方面的因素，又有学前教育、初等教育、中等教育、高等教育等不同的层次，是一个多因素、多层次的整体系统。构成这个系统的三个基本要素是：教育者、受教育者以及教育措施。本文就教育的一个层次——高等教育（大学）进行阐述。

大学，是一个国家民族的灵魂与支柱，承载着一个国家的希望与未来；是每一个懵懂孩子学习所向往的终极目标。有报纸显示：问及高中生“你们理想中的大学是什么？”答案大都集中在：北大、清华、浙大……这都是些具体的大学，在这里我们不局限于以具体的大学谈论理想中的大学，而是运用自己所读的前人的理论来构造一个学生心目中的理想中的大学。

一、何为大学？

纽曼认为，大学是一个传授普遍知识的地方。大学教育的目的有二：训练人的理智、发展人的理性和传播、推广知识，即：大学应该在传授知识的同时更要注重培养学生的理智能力；