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论如何提高临床医学研究生的修养

2011-08-15邓云龙

医学教育研究与实践 2011年5期
关键词:素质医院环境

邓云龙,张 卓

(中南大学湘雅三医院,湖南长沙 410013)

论如何提高临床医学研究生的修养

邓云龙,张 卓

(中南大学湘雅三医院,湖南长沙 410013)

随着国民经济和医药卫生事业的快速发展,社会对医生的职业要求不断提高,除了扎实的专业知识和精湛的临床技能,医生还要具备良好的医德医风、人文素质和沟通技能。临床医学研究生是未来医疗卫生事业发展的接班人,因此对临床医学研究生修养的培养显得尤为必要。本文指出,提高修养的主要途径有:营造环境、知识传授、指导自修、实践感悟等。

临床医学研究生;修养;促进

医学教育的最高层次是医学研究生培养,临床医学研究生是未来医疗卫生事业发展的接班人。毛泽东同志提出的“救死扶伤,实行革命的人道主义”是社会主义医德教育的核心,明确要求医生不但要“精医”(具有扎实的专业知识和精湛的临床技能)外,还要“厚德”(具有良好的医德医风、人文素质和沟通技能)。因此,怎样提高医学研究生的修养,尤其是在市场经济条件和复杂的医疗环境下,是医学教育面临的重大课题。本文通过作者长期从事医学教育和医学教育管理的经验,尤其是在2006年以来湘雅三医院坚持开展医学研究生修养论坛的经验,谈谈个人的认识。

1 临床医学研究生修养的主要内涵

医德医风、人文素质、沟通技能等医学生的素质教育一直是医学教育改革的热门话题。然而,医学研究生到底应该具有哪些主要素质等却一直是仁者见仁,智者见智。……

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