程远征，张丽平，石玮玮，阎芳，高志芹，王守训

(潍坊医学院:A.药学与生物科学学院 B.基础医学院，山东潍坊 261053)

生物化学与分子生物学专业硕士研究生创新精神培养初探

程远征A，张丽平A，石玮玮A，阎芳A，高志芹A，王守训B

(潍坊医学院:A.药学与生物科学学院 B.基础医学院，山东潍坊 261053)

创新精神的培养是研究生教育的核心，培养研究生的创新精神要始终贯穿于研究生教育的全过程，要为学生创造创新的条件，引导学生创新、调动学生创新、启发学生创新、鞭策学生创新。

硕士研究生;创新精神;培养;生物化学与分子生物学

研究生教育是教育的最高层次，以培养创新性人才为最终目标，研究生教育的质量直接影响着创新性人才培养的好与坏，在影响研究生教育质量的诸多要素中，研究生的创新精神显得尤为重要[1-3]，因此，在创新精神对于人类世界快速发展的重要性与推动力之大，远非往昔时代所能比拟的今天，培养研究生创新精神的重要性日益突显出来。培养研究生的创新精神应该为学生提供探索创新的途径，激发学生去思考，引导学生去探究，鞭策学生去创新，使其具有创新精神，唯独具有了创新的精神，才能具有终身创新的不竭动力。在培养研究生创新精神方面，作者做了一些初步的探索。

1 运用唯物辩证法的思想引导学生创新

唯物辩证法，是关于自然、人类社会和思维的运动和发展的普遍规律的科学。唯物辩证法的基本规律是对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律，其中的否定之否定规律揭示了事物由矛盾引起的发展，即由肯定-否定-否定之否定的螺旋式的前进运动。……