陆婉杏

(右江民族医学院附属医院神经内科,广西 百色 533000 E-mail:xiaoluzi2008@yahoo.com.cn)

神经病学是一门实践性强、理论与实践密切结合特点的学科。临床实践技能是神经病学教学的重点。临床实习教学是神经病学教学的重要组成部分。因此,提高教学查房质量,对提高医学实习生的综合素质与实际操作能力密切相关。医学生在进入临床实习阶段后,其综合素质的提高与教学查房的质量密切相关。教学查房是临床教师带教学生的重要形式之一,也是临床教学的形式之一,教学查房是在实习中培养学生如何观察、诊治病人、学习和处理医患关系、并把临床理论与临床实践相结合的一项重要临床教学活动,是完成医学人才系统教育的重要组成部分。通过教学查房,使医学生受到良好的医德医风的熏陶,养成严谨的科学作风,是培养医学生临床思维、独立思考、工作能力、分析问题和解决问题能力的有效途径之一,因此搞好教学查房对提高医学生毕业实习质量有着深远而重要的意义[1]。教学查房质量直接关系到医学实习生对神经系统疾病知识的掌握。

1 教学查房的内容

目前教学查房在我科已经形成制度,每星期一次,由中级以上医师主持。具体内容是:①选择病例:所选择病例主要为两类,一类是典型的,与教科书比较吻合的;另一类是较复杂,疑难、罕见病例,或在治疗过程中有其他需要解决的问题,或有经验教训值得学习和重视的病例。②病例选定后由实习医师整理好病历资料,有疑问的化验报告要核实或复查,影像学资料、病理报告或切片要备齐,并制成PPT文件;全体实习医师均要求查阅有关文献。……