陈剑鸿,夏培元,胡小刚,孙凤军,戴 青 (第三军医大学西南医院药学部,重庆400038)

药学专业的实习阶段,巩固、加深了学生对基础知识的理解,训练了思维方式、提高了综合能力,初步培养了其业务素质。该阶段是将理论知识运用于实际,用实践来检验能力的关键时期。因此,科学、规范地开展本科生实习教育对培养合格的药学人才具有重要意义。第三军医大学西南医院药学部自1989年开始承担药学专业本科生教学任务,至今已培养了280多名药学专业实习生。在多年的实习带教实践中,作者不断探索与改进教学方法,逐步形成了一套较为完善的实习带教模式,经实践证明在教学实施中有着积极的作用。

1 前期准备工作

1.1 带教老师的准备工作 在学生即将进入本院实习前一个月,药学部专门组织召开带教准备工作会议,采用布置与讨论相结合的方法,建立相关的责任和制度,具体包括:(1)针对以往带教过程中出现的问题和可能出现的新问题,加以探讨,拟定相应解决方案。(2)确定学生实习工作的总体流程,如新学员的迎接、实习安排、教学目标及考评指标等。(3)指定各个环节的负责人,由负责人拟定具体轮转实习流程、科研拓展计划,以及后期的点评和总结工作等。(4)各带教老师提前拟定几个专题实习内容,为学生提供相对多方位的专题选择空间。(5)强调实习生的生活、学习和工作安全,建立相关的安全预警及防范机制。

1.2 实习生的安排和动员工……