邵怡霞

(平凉医学高等专科学校妇产科教研室，甘肃平凉 744000)

加强妇产科学实验教学的必要性及措施

邵怡霞

(平凉医学高等专科学校妇产科教研室，甘肃平凉 744000)

妇产科学是一门操作性很强的临床课程。但由于解剖部位、疾病的特殊及特殊的心理影响，其教学又涉及患者隐私等诸多因素，给妇产科学的见习课带来了明显的困难。从而导致医学生临床实践能力低下、理论与实践脱节等问题。这就需要采取改善实验条件，优化实验内容，改进教学模式，创新考核机制等措施以加强妇产科实验教学，从而提高学生临床实践能力。

妇产科学;实验教学;教学模式;考核机制;措施

妇产科学是研究女性特有的生理和病理以及生育调控的专门学科，一门操作性很强的临床课程。但由于解剖部位、疾病的特殊及特殊的心理影响，其教学又涉及患者隐私等诸多因素，给妇产科学的见习课带来了明显的困难。从而导致医学生临床实践能力低下、理论与实践脱节等问题。这就需要采取有效的措施以加强妇产科实验教学，探索妇产科临床技能模拟训练实验教学的新途径。笔者根据自身多年带教经验，总结体会如下。

1 加强妇产科实验教学的必要性

1.1 患者隐私问题与医学生学习之间的冲突

妇产科学是研究女性特有的生理和病理以及生育调控的专门学科，一门操作性很强的临床课程。但由于解剖部位、疾病的特殊及特殊的心理影响，其教学往往涉及患者隐私，况且现在的患者自我保护意识越来越强烈，多数患者抗拒临床见习，拒绝在众人面前充当临床见习中实验对象的角色［1］。……