体育教师讲解注意的几个问题
2011-08-15徐吉源
运动 2011年10期
徐吉源,赵 兵
(1.安徽省含山县环峰第二小学,安徽 含山 238100;2. 安徽省池州第十一中学,安徽 池州 247000)
阳光心语
体育教师讲解注意的几个问题
徐吉源1,赵 兵2
(1.安徽省含山县环峰第二小学,安徽 含山 238100;2. 安徽省池州第十一中学,安徽 池州 247000)
编者按:当一部分所谓学者、专家大谈让人似懂非懂的高深理论时,我们可敬的中小学体育教师们在一线辛勤耕耘,他们少了一份浮华与焦躁,多了一份务实与冷静,他们把孩子们的体质健康当作事业的终极追求。常年累月的孜孜探索,汇集也蕴藏了巨大的创造力,点滴话语、一个教法创新、一次理论反思……无不闪烁着实事求是与智慧的光芒。
《阳光心语》专栏,就是为中小学体育教师开辟的一块“自留地”,您的所思所想、所作所为都可以在这块地里展现出来,课堂内外的酸、甜、苦、辣,都可以在这里倾诉,实践中的点点滴滴都可以在这里反思,对学校体育中出现的热点、难点、疑点问题进行透彻分析,突破中小学体育的桎梏,寻找学校体育发展新路;这里没有权威,也没有条条框框的束缚,在这里我们自由平等。让我们共同努力,把专栏办成体育教师谏言献策的场所,搭建集思广益,商榷争鸣,知识共享的平台。
1 讲解必须用普通话
普通话是我国的国语,是教师的职业语言。为此,教师在课堂上必须用普通话的发音讲解,不能用方言、口语、土语,而且要力求准确。
2 讲解要简洁精练
体育教学的特点是以身体练习为主,占教学的大部分时间。
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