袁一丹

（上海工会管理职业学院体育教研组，上海 201415）

浅析体育运动锻炼对学龄前儿童心理发展的重要性

袁一丹

（上海工会管理职业学院体育教研组，上海 201415）

运用文献资料法、现场观察法和专家访谈法就体育运动对学龄前儿童心理发展的重要性进行阐述，并对上海市多家早教机构及幼儿园对学龄前儿童开展体育活动情况进行研究分析，归纳总结发现上海市部分幼儿园及早教机构在开展幼儿体育运动时存在重文轻体、重形式轻效果、教师体育运动知识不够专业及运动场地设施简陋等问题，提出开展各种各样的体育活动对促进幼儿心理健康发展起着积极作用。

学龄前儿童；幼儿体育运动；身心发展

1 前 言

幼儿体育运动就其意义来说，是促进幼儿健康、增强体质的教育，实际上更重要的是起到了促进幼儿心理健康发展，培养幼儿团队意识和意志力，引导幼儿社会性发展等作用。

在当今社会，发展幼儿体育运动显得尤为重要。与此同时，一些逗趣的游戏能够丰富幼儿的想象力及创造力，而一些亲子游戏更能增进平时工作忙碌的父母与孩子之间的情感交流，促进幼儿心理健康发展，故就体育运动而言对学龄前儿童心理发展具有深远的意义。

2 学龄前儿童参加体育运动的重要性

2.1 体育运动锻炼对学龄前儿童心理发展的重要性

众所周知，好动是幼儿的天性，而幼儿的专注力时间也较短。长时间地呆坐不动或保持同一动作、姿势会使幼儿感到疲劳和厌烦，而在游戏时，幼儿可以自由变换动作、姿势，可以多次重复他们感兴趣的动作而不受限制。……