⊙潘 沁［宁波城市职业技术学院， 浙江 宁波 315012］

中国语境下的艺术设计教育
——从《中国艺术设计教育发展历程研究》谈起

⊙潘 沁［宁波城市职业技术学院， 浙江 宁波 315012］

《中国艺术设计教育发展历程研究》论述了从洋务运动至今我国艺术设计教育发展的历程，笔者以该书为研究资料，对上世纪中国语境下的艺术设计教育进行了细致的思考和详尽的研究，进行多方面搜集资料和求证论证，以求重新审视上世纪中国艺术设计教育的发展问题。

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一、艺术设计教育在中国的地位

《中国艺术设计教育发展历程研究》（以下简称《研究》）从晚清的洋务运动开始，论述了至今约一个半世纪中我国艺术设计教育发展的艰难历程，全面、系统地介绍了不同历史时期我国艺术设计教育所经历的不同阶段，可以说，对我国艺术设计教育的发展历史作出了高度的概括与总结，对该学科的进一步发展大有帮助。从《研究》一书中，我们可以总结出设计艺术在现代中国经历了“图案—工艺美术—设计艺术”的过程，而这个过程主要是由设计教育来推动的。

但该书也存在一些缺陷和不足之处。将近现代一百多年历史中的艺术设计教育的发展压缩到一本书上，实属不易。但这同时造成了一个客观的状况：该书在理论深度和结论上稍显不足，内容难免简略，资料难免疏漏，因此，笔者专门对上世纪中国语境下的艺术设计教育进行了细致的思考和详尽的研究，进行多方面搜集资料和求证论证，以求重新审视上世纪中国艺术设计教育的发展问题。……