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浅谈幼儿的钢琴启蒙教育

2011-08-15詹雪冰

剑南文学 2011年12期
关键词:钢琴教材幼儿

詹雪冰

营口市戏曲学校 115000

当今社会,钢琴在全世界许多经济发达国家已成为儿童学龄前音乐教育的首选乐器。钢琴这一乐器之王,通常被人们誉为音乐皇冠上的明珠,从它那88个琴键中所流淌出的美妙旋律令世间无数人为之倾倒和折服。钢琴成为学龄前音乐教育的首先乐器一方面是因为钢琴本身就具有其他乐器无可比拟的丰富表现力。从古典音乐时期的海顿、莫扎特、贝多芬,到浪漫主义时期的肖邦、李斯特、舒曼,一直追溯到现在,无数的音乐巨匠为之付出毕生的心血,他们谱写出的许多旷世之作,为我们后人留下了宝贵的精神财富,使我们受益良多。另一方面是因为钢琴是所有乐器中唯一能让儿童以最轻松、最没有负担的姿势坐着演奏的乐器。更重要的是科学家们长期研究表明:学习钢琴,是开发右半脑和儿童智力最有效的途径。学习钢琴不仅使儿童的脑、眼、手、脚、耳乃至全身心投入并协调配合,还能使儿童的组织能力、协调能力、指挥能力、阅读能力、记忆能力以及观察力、注意力、忍耐力等方面都得到明显的发展,为今后的学习和工作打下一个良好的素质基础。

幼儿钢琴启蒙教育的对象多为学龄前儿童,一般以五岁左右开始学琴为宜。年龄过小,柔软的手指难以适应钢琴键盘的重量;年龄过大,则会错过脑神经发育的最佳时期。

那么,怎样才能更好的对幼儿进行钢琴启蒙教育呢?要培养幼儿正确的弹奏姿势。……

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