周建明

武汉市新洲区阳逻一中 431400

二十一世纪是创新的世纪、开拓的世纪，只有具开拓创新的人才能适应新时代的要求。《新课标》鲜明地指出：“义务教育阶段的数学学习，学生能够具有初步的创新精神和实践能力。认识到现实生活中蕴藏着大量的数学信息、数学在现实世界中有着广泛的应用；面对实际问题时，能主动尝试从数学的角度运用所学知识和方法寻求解决问题的策略；面对新的数学知识时，能主动地寻找其实际背景，并探索其应用价值”。

数学创新意识主要是指：对自然界和社会中的现象具有好奇心，不断地追求新知、独立思考、会从数学的角度发现和提出问题，并用数学方法加以探索、研究和解决。创新能力主要指：所表现出来的超乎平常的新颖能力。

学生的创新意识和创新能力的培养是新世纪赋予数学教育的任务，关系到国家、民族的兴衰强弱。教师是学生创新意识和能力培养的导师，学校是学生创新能力培养的沃土。在初中数学教学中怎样培养学生的创新意识和能力？

一、创新意识的培养

教育本身就是一个创新的过程，教师必须具有创新意识，改变以知识传授为中心的教学思路，以培养学生的创新意识和实践能力为目标，从教学思想到教学方式上，大胆突破，确立创新性教学原则。数学学科的丰富内容非常有利于培养学生分析、综合、抽象、概括的能力，有利于培养他们对事物进行对比、类比、判断、推理以及跨越时空的想象力。……