利江

对艺术院校设计专业教学中加强中国传统文化艺术教育的思考

利江

通过分析当下艺术院校设计专业中存在的大多数学生对传统文化知识积累薄弱的问题造成对专业设计效果与能力的影响，提出了问题的所在和对今后设计专业如何加强传统文化教育的建议。

中国传统文化；设计专业；教育；分析

一、前言

随着时代的发展，人们越来越充分的认识到优秀的传统文化对于社会各精神层面和物质层面所产生的积极影响力和辐射力，中国传统文化正因其深厚的文化底蕴和展现的文化魅力影响着现代设计。

优秀的设计不仅需要设计的技巧及对市场动向的把握能力，更注重设计师个人的文化素养。在现代文化大环境的背景下，文化的交流与碰撞所展现的成果与显露的问题，促使人们回顾过去，审视当下，展望未来，人们更注重从传统文化中发掘题材，凸显民族文化的本源与魅力。

在我国，随着艺术设计教育事业的发展，招生规模的扩大，生源水平的差异性问题也正日益显露出来，学生素质良莠不齐的一个方面也体现在大多数学生对于传统文化知识了解的普遍匮乏。因此，提倡在艺术院校设计专业教学中强化传统文化知识的教育有着必要的作用和意义。

二、现状分析

1、文化归属感薄弱

文化归属感应是在文化氛围之内接受一定程度的熏陶后积累形成的对国家和民族文化的认同感。而目前的现状是大多数的学生由于受外来文化的影响而对本民族的文化特别是中国传统文化的了解兴趣日益淡薄。……