王兴芹 孟川

随着经济全球化的迅速发展，国家间的文化交流、碰撞对我国高等教育人才培养目标和模式提出了更高的要求，大学英语教学也面临着新的挑战。学习一门外语并不仅仅局限于语言本身，其所在国家的社会与文化知识不但是培养交际能力的重要方面，而且也是教育的要求之一。

一、《英语国家社会与文化》课程分析

本课程是一门实用性很强的百科性的文化知识课，一方面通过用阅读材料、音像资料讲解和讨论这些国家，了解外部世界，扩大知识面，知己知彼，另一方面通过学习文化知识，进行语言基本功训练，扩大词汇量，巩固和提高英语表达能力和全面系统的英语综合水平。设置本课程是为了使英语专业学生了解美国、英国、爱尔兰、澳大利亚、新西兰和加拿大等英语国家的地理、历史、社会、经济、政治、军事、法律、教育、对华关系、国际关系等方面的基本情况，了解文化传统、风俗习惯和社会生活的其他有关信息。

本课程与诸如精泛读、笔译、口译、口语、英美文学等课程的学习息息相关，为其提供背景知识、线索和话题。本课程的开设，为英语专业学生弥补了专业知识上的一大空白，提高学生的分析问题、辩论问题、解决问题的能力，为今后贯通中西打下良好的知识和能力基础。

二、《英语国家社会与文化》教学现状

本课程既是综合知识理论课，又具有一定的实践性，以中国的视角审视英语国家社会文化，一方面要培养学生的语言综合应用能力，又着重提高学生发现、分析、判断问题的能力，对教师提出了较高的要求。……