郭春燕

体育舞蹈是新兴的运动项目，通过人体的运动以舞蹈的形式来表现人体的形体美、力量美、健康美和青春美。艺术的本质是美，美是艺术的体现，体育舞蹈作为一种人体艺术，也应该表现艺术的本质美，因此，在体育舞蹈的教学中，我们不仅要让学生熟练掌握体育舞蹈的技术动作和完成动作的技巧，更应该在教学中潜移默化的去培养他们表达自我情感的能力，以提高学生的美感意识，使学生在舞蹈中真正地去表达体育舞蹈的艺术美。本文对在体育舞蹈教学中如何培养学生的美感进行一进步的研究，来提高体育舞蹈课程的教学效果，以增强学生对体育舞蹈艺术的认识，从而推动体育舞蹈理论水平的发展，为我国的体育舞蹈事业做出自己的贡献。

一、影响学生体育舞蹈美感表现的原因

舞蹈所要集中表现的人体的动作美，在体育舞蹈的教学工作中，教师只有认识到影响学生体现美感的因素，才能在体育舞蹈的教学工作中，更好地去纠正不良之处，使学生更好地去表现体育舞蹈带来的美。

首先，学生身体素质差。在体育舞蹈的教学中，有一些学生有较好的表现能力和欣赏水平，但是由于身体素质差，从而影响动作所要表达的美感。比如：有的学生柔韧性、协调性差，在体育舞蹈动作的表现上，就会出现动作僵硬、技术不熟练，动作不协调等问题，从而影响了美感的表现。

其次，学生的表现意识不足。体育舞蹈的美，不但需要用身体动作来表达激情，而且要通过身体的姿势，动作的韵律和风格，以及面部的表情来表达与动作相符合的感情色彩。……