张健 李洪伟

高校体育教学的现状及课程改革对策

张健 李洪伟

当前，高校体育教学在教学内容、教学质量评价、课程体系及教学方法等方面仍存在很多不足，本文针对这些问题，提出了高校体育教学课程改革一些对策，以期对改善传统高校体育教学模式起到一定的积极作用。

高校体育是高等教育的有机组成部分，是培养全面发展高素质人才的一个重要方面。如何有效发挥高校体育教学的整体功能，已经成为当前高校体育面临的重大课题。分析我国高校体育教学的现状及存在的问题，并找出相应的课程改革对策，使学生在接受高校体育教学后，不仅能够巩固及提高中小学阶段的体育学习成果，而且能进一步培养独立体育锻炼的习惯和能力，形成终身体育，健康第一的观念，对我国未来国民的体育观念及体育素质都有积极的影响，因此，研究高校体育教学现状及改革对策意义重大。

一、传统高校体育教学存在的问题

（一）教学内容重复单调

由于部分高校自身条件的限制，尽管一些新兴的体育项目已经列入教材内容，但真正能够开设的学校并不多。目前高校体育课程仍然以传统三大球、田径、武术等为主要内容，而这些课程很多都是学生从小学到高中阶段接触过的，高校体育仍然以这些传统体育项目作为教学内容，就难免引起学生产生一定的厌烦情绪，降低了学生对体育课程的参与积极性和重视程度。……