李秀文

科学化管理是当前大学班级管理建设的发展方向

李秀文

一、 当前大学生及班级管理存在的普遍问题

（一）学生存在的普遍问题

通过对学生的调查以及摸底，睡觉、聊天、吃东西、发短信、打游戏、看网络小说、背单词等，是当下部分大学生不好好上课的表现。《中国青年报》社会调查中心联合网易新闻中心进行的一项在线调查显示数据表明，66.7%的人感觉当下大学生不认真上课情况普遍。究其原因，“课程内容乏味、老师上课乏味”（59.0%），“认真上课也未必能拿到好成绩继而找到好工作”，“功利心强、只重视考试成绩和就业”（58.1%）。这种功利化学习氛围其实与大学生的培养目标背道而驰。学习应该是以追求有意义生活为最终目的，造就具有丰富思想、高尚人格、强烈社会责任感的人才是高校培养学生的根本目的，只顾眼前、急功近利对学生自身以及整个社会的发展，都将产生不利的影响。

（二）班级管理建设存在的普遍的问题

目前大学班级管理存在很多实际问题。班集体没有独立的活动空间，如传统班级的班规、板报、宣传栏等营造集体氛围的条件不再具备，班级制度建设明显落后，班级集体归属感缺乏，导致大学班级缺乏较强的凝聚力，学生不积极参加班级活动和社会实践，对学校的各种除就业招聘外的活动不感兴趣。因此健康、创新、注重素质、科学化班级管理势在必行。

二、 健康创新科学化管理是做好班级管理工作的跟本所在

（一）建设学生骨干管理队伍实现学生自我管理能力的提高