姚红云 赖昌林 陈开平

浅析高职高专院校职业技能鉴定证书与学历教育证书的双证制结合的优劣

姚红云 赖昌林 陈开平

一、双证结合的含义与发展历程

“双证结合”是学历教育证书与职业技能鉴定证书的结合。学历教育证书是学习经历的证明，是一个人在国民教育系列中接受的某一层次教育的证明，是受教育者综合文化素质和受教育水平的标志。职业技能鉴定证书则是按照国家制定的职业技能标准或任职资格条件，由政府认定的考核鉴定机构，对劳动者的技能水平或职业资格进行客观公正、科学规范的评价和鉴定后，对合格者授予相应的国家职业资格证书。在高职高专院校中，实行双证结合，是真正从市场需求出发, 为学生量身定做专业课程, 培养职业能力过硬的实用型、应用型职业人才。学生从中，不仅要学习深度的专业知识，掌握从易到难的理论知识，同时在学习期间根据自身条件参加各种技能证的培训, 一旦通过学校组织的职业技能鉴定，在毕业时就能同时获得相应的学历证书和职业资格证书。这种“学习”与“动手”的结合，是我国人力资源开发与管理的战略性决策，是高等职业教育改革和发展的必然选择。

自1999年,我国政府要求在全社会实行学历证书与职业资格证书并重的制度后，我国已经初步建立职业资格证书制度的法律法规、政策保证和工作体系。2000 年,我国初步形成了五级职业资格培训体……