尹广娜 张元好

后进生是指在学习方面成绩较差，未达到他或她的潜力，或未达到老师所预期的结果。学术上的后进生也可以指那些相对聪明，有天赋，但是表现却令人失望的学生。因为他们觉得学习是很无聊的事情，于是选择不愿学习甚至放弃学习。研究显示没有明显实现潜力的个体可能存在学习能力和其他教育方面的问题。用来解决这些问题的方法也正在被发现和使用，为了找出后进生在学习英语上存在的问题，不妨把后进生和会学习英语的同学在学习英语上的表现作对比，可以发现如下的问题：

第一，英语被输入大脑了，可是无法正常地输出。英语对许多人来说畏为天书，后进生一般没有真正把英语放在第一位，他们不在实践中运用英语，也不理会真正生活中的英语。虽然经过多年的英语学习，当真的需要使用英语时，他们却表现地“一点儿都不会”。会学习英语的同学可以把所学东西运用到实践当中，他们尽可能快地运用学到的东西。例如，他们尝试着把学到一些东西用嘴说出来，并体会说出的感觉和声音。他们也尝试着写新句子，看看自己是否能独立写出。那样的话，新的语言就会在大脑中被理解和记忆。

第二，后进生从来不问问题，他们只是无意识接受所学的东西，却不在乎自己是否真的理解所学的东西。他们从来不将零散的单词组成句子，只是记忆一些老师给的东西。他们总是“害怕”老师，“害怕”面对外国人，有意地“躲避”使用英语。……