戴冕

一、失常行为概述

失常行为的范畴十分广泛，凡是不被大众普遍认同的逻辑所理解，并且又给自己和他人造成不适感的行为即可视为失常行为。失常行为的表现形式有多种，为大众所熟知的比如孤独症、强迫症、被害妄想症、厌食症、暴食症等。尽管人们能够识别失常行为，但却缺乏确切的认知。

二、失常行为形成

失常行为的形成具有一定的规律性。为了在高校心理学教学中，让学生能更好地理解更容易接受，从心理学的角度出发，更加形象和直观地描述失常行为的成因，我们将其分为：种子、发芽、成熟、变体几个阶段。

（一）失常行为的种子

“弗洛伊德的释梦同他的全部心理学奠基于同一原理：我们可能有一能刺激我们的行为然而又意识不到的本能、感觉、愿望。”弗洛伊德所说的意识不到的本能、感觉、愿望，指的是童年期的受挫经历。通常这些经历都发生在日常生活中。少数发泄了无意识冲动的人会无法理解自己的行为，不明白自己为什么会毫无缘由地如此激动，甚至对一个毫不相干的人无故发泄。虽然冲动缓解了，却没有得到释放和彻底消除，反而正经历新一轮的发酵过程。

（二）失常行为的发芽

行为主义的心理学家认为很多行为是后天习得的，而且特别强调环境和学习的重要性。失常行为同样不是与生俱来的，而是后天习得的新行为。操作性条件反射理论很好地解释了新行为的产生。当人不明白自己为甚么陷入一种冲动无法自拔时，便极力想摆脱这种状况。……