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高职高专学前教育专业线描教学中非素描元素的应用

2011-08-15徐静丽

戏剧之家 2011年6期
关键词:艺术教学

□徐静丽

线描是素描的一种,是用单色线对物体进行勾画。

在中国绘画中,线描既是具有独立艺术价值的画种,又是造型基本功的锻炼手段,还是工笔画设色之前的工序过程。线描不仅可以勾画静态的轮廓,还可以表现动态的韵律。用线和空白还可以谱写出一支支和谐流动的线的协奏曲。中国历代画家对线有深刻的认识和高超的创造,他们用千姿百态的线,抒发情感,描绘自然,使“线”在艺术作品中有独特的魅力。

线条作为一种神奇的符号,以直线、曲线、折线为形式,通过起伏、回转、放射等运动方式,可以在画面上产生或刚或柔,或疏或密,或畅快或持重、或平静或跳跃的效果。

引导学生学画线描画,不但可以促进他们的形象思维和抽象思维的发展,更重要的是在学习过程中提高他们的审美素养,引导他们正确观察事物,善于发现美,大胆表现美,然后将技法形象地深入浅出地游戏般地潜移默化地融入其中。

学前到小学阶段是儿童学习线描的黄金时期,所以在这个阶段的美术教育是一个重要阶段,这就需要教师重视这个阶段教学的研究。高职学前教育专业的学生针对的是这个阶段的教育,更深入地加强线描课程的学习能够为高职高专的学生毕业后从事幼儿园教育打下坚实的基础,所以在线描教学中加入一些非素描元素的应用的研究势在必行。

研究线描课程中的非素描元素应从三个方面入手。

一、线描教学中线描与素描的区别与联系

1.简单地说,线描也叫白描,即单纯的用线画画,在线描中可以许多变化,如长短、粗细、曲直、疏密、轻重、刚柔和有韵律等。……

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