张怀金 张丽娟

（天津体育学院 天津 300381）

体能是运动员竞技能力总体结构中的重要组成部分，是指运动员为提高运动技术、战术水平和创造优异运动成绩的各种身体运动能力的综合[1]。随着体能训练的不断研究，人们对体能训练认识不断增强，体能训练课程也陆续在各高校、体院开设起来。在体育专业学生中开设体能训练课程，可以促进学生自身身体机能的提高、体能的发展；使学生掌握更多的体能训练方法；构建科学合理的体能训练课程考核评价体系对于促进体能训练课程建设具有重要意义[2-3]。

目前国内专家学者对800米项目体能训练的研究主要从800米项目特征以及供能特点的角度对800米项目的体能需求进行分析[4-5],还有专家学者对800米体能训练方法、手段进行了大量的研究[6-7]。对体育专业学生体能训练课程的研究主要从某一技术动作的学习和掌握运用进行研究，其考核和评价标准也是以技术动作的优劣和运动成绩的高低为主[8-9]。对考核评价体系的研究主要从项目特点与项目体能方面进行考核评价的探讨与分析，而对项目课程体能训练考核评价的研究较少[10-12]。以上研究为800米项目发展以及体能训练课程发展起到了积极的促进作用，但是针对800米专项学生体能训练课程达标考核评价体系的研究非常少见。目前，很多体育院校均开设了体能训练课程，但多数院校体能训练课程的达标考核体系并没有根据不同专项学生确定不同考核内容，因此，对各个专项学生体能练课程达标考核评价体系构建的研究有十分重要的意义。……