游 弋，阎 衡，杨希川，郝 飞

• 皮肤科教学 •

皮肤科实习带教体会

游 弋，阎 衡，杨希川，郝 飞

临床实习是医学生进行临床实践的重要阶段。我科通过激发学生的学习兴趣、理论结合实际、病例讨论、多样化的教学方法等方式，有效提高了皮肤科的临床实习效果。

皮肤科；临床实习；教学方式

皮肤科是一门直观性较强、以形态学为主的学科，临床实习是同学从课堂走向临床工作、将书本上的理论知识转变为实际临床技能的关键阶段。由于皮肤科临床实习时间有限，在临床实习中，如何运用有限的教学资源，激发学生的学习兴趣，培养学生的临床思维，在较短的时间内掌握皮肤科常见疾病的诊断和治疗要点是临床实习教学中需解决的问题。我们在临床实习带教中探索一系列的教学方法，现总结如下。

1 激发学生的学习兴趣和热情

兴趣是最好的老师，是人类行为的原动力，人们只有对某事物产生了浓厚的兴趣，才会主动去求知、去探索、去实践。皮肤病是临床医学的一个重要组成部分，皮肤病常见、多发。在实习中，应加强本专科与其他临床专科之间的联系，如老年患者皮肤反复瘙痒，容易发生皮肤感染时应进行血糖或尿糖的检测，检查是否有糖尿病。药疹不仅是皮肤科的常见病，且在其他临床专科也可见到，所以学好皮肤性病学对将来的临床工作非常重要[1]。其次，应加强对带教老师的要求，教师应该加强自身的学习，不断提高水平，此外，带教老师不仅传授学生临床知识，其工作态度、工作作风亦会影响学生。……