石军恒

初中一年级学生在刚接触英语时，由于在小学学习过这一科，预备篇中学习的内容都认为很简单，因此大部分学生都很乐意学这一科；但是少数学生由于在小学没有学好，学习习惯又不好，因此他们在学习上会遇到一些具体困难得不到及时解决，日积月累，以致于问题成堆、积重难返，常常会由喜欢到畏惧到厌恶以至最后放弃这一科的学习。为了能更好地搞好初一英语教学，总结分析具体如下：

一、学生掉队原因探析

1、心理障碍是掉队的重要原因。造成学生掉队的原因可归纳如下：中学一年级的学生对母语的语言、语法、词汇相当熟悉，当他们接触一门与母语表达方式迥然不同的新语种时，由于两种语言的三要素相差甚远，在接受目的语教育时，心理上会产生一些障碍。这种心理障碍首先表现在语言转换过程的不适应：汉语为方块字，英语为拼音文字；汉语的字有四声，英语每个词有重音，且有连读、失去爆破、辅音同化等方面的问题；汉语的词基本上是双音节，而英语每个词的音节不一。初学者来掌握这些特点，一部分学生常常用学习汉语的规律来指导自己学习英语，因而产生了心理上的不适应。所以，初学者学习外语的过程，就是他们不断克服这种旧的认知习惯，建立新的认知习惯，克服母语的干扰，不断扫除心理障碍的过程。这个过程过渡得越快，外语学习效果就越好；难以克服，就会掉队。

2、教师对如何克服学习的心理障碍研究不够，指导跟不上去。……