提高班主任工作效率的几点反思
2011-05-19文双珠
中小学教育 2011年12期
文双珠
摘 要:班主任老师是教师的代表,因此,对于班主任如何开展工作、如何提高班主任的工作效率是值得探索的问题。我们在这方面做出了一些探索和实践,结合课堂教学、优化评价方式、转变育人观念等就怎样提高班主任工作效率做了一些分析,以期对我们工作有所帮助。
关键词:班主任 工作 效率
拥有高超的教育教学艺术和较强的科研能力的班主任队伍是我们管理工作的重中之重,为解决班主任工作中遇到的问题,提高班主任的工作效率是关键。作为班主任,扮演着双重角色,即一线教师和一线管理者,如何提高自身的工作效率显得尤为重要。本文将从以下几个方面入手,阐述我们对提高班主任工作效率的一些见解,请各位同行、专家指教。
一、结合课堂教学提高班主任工作效率
一个良好的班集体,必须有一个好的班级领导核心,这个核心就是班主任领导下的班委会。对同一教学内容,不同的课堂教学结构会带来不同的教学效果,关键在于教师要有大胆改革实验的精神,去优化每一堂课的课堂教学结构。要合理分配课堂教学时间,科学设计每堂课的教学过程,重点研究如何提高课堂教学效率。要根据课的类型和学生的基础、教学内容、课堂变化等适时调整课堂结构,不在乎老师讲的多少,关键在于能否达到教学目标。当然在新课改和素质教育的要求下,我们老师相对要讲得少一些,着重培养学生独立思考和学习的能力,以达到课堂教学“低消耗、高效率”、整体优化的目的。……
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