马秀昀,曹富雄

摘 要：中国共产党人的学习观具有一脉相承又与时俱进的理论品质。因为它总是在坚持和发展马克思主义的过程中整体向前推进，体现了指导思想的一脉相承；总是在坚持解放思想、实事求是思想路线的过程中整体向前推进，体现了指导思想的与时俱进。

关键词：中国共产党人的学习观；理论品质；什么是马克思主义；怎样对待马克思主义

中图分类号：D616文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2011）06-0005-02

中国共产党人的学习观，是指以毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等为主要代表的历届中国共产党中央领导集体围绕“为何学习、怎样学习”这一学习观的基本问题而展开的一系列思想观点构成的科学理论体系，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是中国共产党人学习观的两个阶段性理论成果。它们都坚持和发展了马克思列宁主义，体现了指导思想的一脉相承；都坚持解放思想、实事求是的思想路线，体现了指导思想的与时俱进。对中国共产党人的学习观既一脉相承又与时俱进的理论品质给予必要的历史考察和逻辑梳理，旨在树立一种科学的马克思主义学习观，为马克思主义学习型政党建设提供科学的学习观指导。

一、中国共产党人的学习观总是在坚持和发展马克思主义的过程中整体向前推进，体现了指导思想的一脉相承

任何学习与实践都有着自身的理论基础，指导中国共产党人学习与实践的理论基础是马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。……