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护理查房对护生思维方式及临床处理能力的影响

2011-04-17童宗群李春梅

华北理工大学学报(医学版) 2011年4期
关键词:多媒体满意度护理

童宗群 吴 萍 李春梅

(安徽省合肥市第二人民医院神经外科 安徽合肥 230011)

护理查房是护理工作者通过查阅病历,查看患者以及询问患者及家属,系统的检验护理程序的实施,及时评价专业护士的工作情况和病历书写质量,提高各级护理人员的业务水平以及检验护理质量的重要手段[1]。2010年我科对护生的护理查房在带教老师的指导下依据患者的病历,结合病情,以讲授、指导、实践操作、病历书写等。应用于护理查房,取得满意效果。

1 资料与方法

1.1 一般资料2010年1~12月,随机选择在我科实习的护士20人,年龄20~22岁,进行临床护理小课。其中10人课后根据护理查房的要求在带教老师指导下完成护理查房为实验组,另外10人无护理查房要求为对照组。两组护生平均年龄及在校内理论成绩比较,差异均无统计学意义(P>0.05),具有可比性。

1.2 方法 两组护生均在我科(神经外科)实习4周。总带教老师给予授课,进行临床护理小课。授课内容包括本科临床中常见的疾病及专科护理。其中对实验组10人在带教老师指导下按要求完成护理查房,要求如下:①自己选择个案疾病患者病历一份。②护理查房格式按要求书写规范。③多媒体展示。两组进行比较,对护生的满意度和护生出科考试成绩(包括理论和操作)进行比较。

2 结果

通过开展护生的护理查房,护生的思维分析及临床处理能力得到了提高。表现如下:①提高专业知识的学习,理论与实践充分相结合。②提高护生操作技能。③增强护生的责任心。……

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